Panevėžio gamtos mokykla skelbia atranką metodininko pareigoms užimti (0,5 pareigybės, 20 val. per savaitę). Pareigybės lygis – A2. Pareiginės algos pastoviosios dalies koeficientas – 0,89). Darbas nuo 2024 m. spalio 1 d. pagal neterminuotą darbo sutartį.
REIKALAVIMAI PRETENDENTAMS:
* turėti aukštąjį ar jam prilygintą gamtos ar socialinių mokslų srities (biologijos, geografijos, ekologijos ir aplinkotyros ir pan. studijų krypties) išsilavinimą;
* atitikti reikalavimus, nustatytus Reikalavimų mokytojų kvalifikacijai apraše, patvirtintame LR Švietimo, mokslo ir sporto ministro;
* turėti projektų rengimo ir įgyvendinimo patirties;
* gebėti savarankiškai planuoti ir organizuoti savo veiklą, kaupti, sisteminti, apibendrinti, analizuoti informaciją, pateikti išvadas, rengti ataskaitas, spręsti iškilusias problemas ir konfliktus, dirbti komandoje.
Daugiau informacijos čia...
Panevėžio gamtos mokykla šią vasarą vėl kviečia vaikus į nepamirštamas dienines stovyklas, kuriose laukia daugybė įdomių veiklų ir praktinių užsiėmimų. Stovykla – puiki galimybė vaikams ne tik praleisti laiką gryname ore, bet ir įgyti naujų žinių bei įgūdžių per patyriminę veiklą. Vaikų užimtumas Gamtos mokykloje vyksta visą vasarą iki pat Žolinės – per vasarą nemokamai 8 pamainose stovyklauja 120 vaikų.
Kiekviena stovyklos diena yra kruopščiai suplanuota, kad vaikai galėtų maksimaliai pasinaudoti laiku gamtoje. Rytai prasideda mankštomis ir žaidimais, kurie skatina vaikus būti aktyviems ir energingiems visą dieną. Po to seka įvairūs edukaciniai užsiėmimai. Juose susipažįsta su gamtos pasauliu ir ekologija.
Vienas iš populiariausių užsiėmimų – gamtos pažinimas. Vaikai keliauja po Gamtos mokyklos teritoriją, stebi augalus ir gyvūnus, mokosi atpažinti įvairias rūšis bei suprasti gamtos ekosistemų svarbą. Šie užsiėmimai skatina smalsumą ir domėjimąsi gamta, ugdo ekologinį sąmoningumą. Be to, stovyklos metu daug dėmesio skiriama praktiniams užsiėmimams. Vaikai dalyvauja įvairiose dirbtuvėse, kuriose jie mokosi gaminti ekologiškus produktus, pavyzdžiui arbatžolių rinkinius. Taip pat rengiami praktiniai saugaus elgesio prie laužo mokymai ir laužo kūrimo pamoka.
Vienas iš stovyklos uždavinių – supančios aplinkos pažinimas taikant STEAM metodiką. Per šiuos užsiėmimus vaikai atlieka įvairius eksperimentus ir tyrimus, įgyja gamtos mokslų pagrindus, susipažįsta su technologijomis ir inžinerija. Tokie užsiėmimai ne tik skatina kūrybiškumą ir loginį mąstymą, bet ir padeda geriau suprasti mus supantį pasaulį.
Stovyklos dalyviai taip pat turi galimybę dalyvauti meniniuose ir kūrybiniuose užsiėmimuose. Vaikai piešia, lipdo iš molio, kuria įvairius rankdarbius iš gamtos medžiagų. Šiais metais vaikai išbandė „Ebru“ piešimo techniką ant vandens. Šie užsiėmimai ugdo meninius gebėjimus, taip pat leidžia vaikams atsipalaiduoti ir išreikšti savo kūrybiškumą.
Gamtos mokyklos stovyklos yra ne tik edukacinės, bet ir labai linksmos. Kasdien organizuojami įvairūs žaidimai, konkursai, sporto varžybos, vandens pramogos, kurios suteikia vaikams daug džiaugsmo ir smagių akimirkų. Stovyklos pabaigoje vaikai rengia pikniką prie laužo, kepa duoną ir zefyrus, dalinasi įspūdžiais bei reflektuoja visą stovykloje praleistą savaitę.
Mokyklos kolektyvas džiaugiasi galėdamas suteikti vaikams galimybę prasmingai praleisti vasaros dienas, susipažinti su gamta, įgyti naujų žinių ir įgūdžių bei susirasti naujų draugų.
Gamtos mokykloje vyko Neigiamų socialinių veiksnių prevencijos projekto renginys „Aš ir tu – mes visi kartu“. Renginio metu vaikai dalyvavo linksmoje Zumbos pamokėlėje, kurioje ne tik šoko ir sportavo, bet ir patyrė daug teigiamų emocijų. Kūrybinės bendro piešinio užduoties metu ugdytiniai lavino kūrybiškumą ir dalinosi mintimis apie draugystę. Žaidybinės ir komandinės veiklos formavo įsitraukimą, bendruomeniškumo jausmą bei pozityvų bendravimą. Po įvairių aktyvių ir kūrybinių veiklų vaikai įsikūrė pikniko vietas, kur galėjo atsipalaiduoti ir mėgautis bendryste.
Renginio metu Gamtos mokyklos mokiniams buvo įteikti neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimai. 2023-2024 m. m. tris neformaliojo aplinkosauginio švietimo programas baigė 378 mokiniai. 67 mokiniai buvo paskatinti padėkomis už aktyvų dalyvavimą veiklose ir gamtos puoselėjimą.
2024 m. birželio 5 d. minėdami Pasaulinę aplinkosaugos dieną, Panevėžio gamtos mokyklos mokiniai išsiruošė į žygį: Gamtos mokykla – Piniava. Prieš žygį vaikai susipažino, kaip reikia pasiruošti žygiui: ką apsirengti, kokiais daiktais pasirūpinti, kaip tinkamai nusiteikti, kad kelionė būtų sėkminga. Po aptarimo visi atliko mankštą. Žygiuodami vaikai bandė surasti, stebėti bei atpažinti įvairius gamtos objektus – tai puiki galimybė pažinti aplinką. Po žygio dalyviai mėgavosi kvapnia žolelių arbata bei ant laužo kepta duona. Ugdydami savo pažintines kompetencijas vaikai mokėsi prisiimti atsakomybę už mus supančią aplinką.
2024 m. gegužės 29 d. vyko Neigiamų socialinių veiksnių prevencijos projekto „AŠ IR TU – MES VISI KARTU“ renginys „MOKAUSI ATSIPALAIDUOTI“. Užsiėmimo metu vaikai atliko kvėpavimo, meditacijos praktikas. Šie pratimai lavina dėmesio koncentraciją, atsparumą neigiamoms mintims ir jausmams, padeda nurimti, atsipalaiduoti. Renginio metu vaikai sužinojo, jog pasitelkdami savo penkis pojūčius, mes pažįstame mus supantį pasaulį. Įgalindami pojūčius mes galime įveikti nerimą, stresą, baimes. Vaikai savo pojūčius lavino ir tyrinėjo gamtos aplinkoje. Vienas iš pojūčių - prisilietimas. Fizinis kontaktas su kitu žmogumi - tai meilės forma ir emocinis poreikis, kuris yra svarbus vaikų raidai. Prisilietimo naudą vaikai pajuto mokydamiesi savimasažo. Vaikai pasisėmė teigiamų emocijų bei pozityvaus nusiteikimo.
2024 m. gegužės 22 dienos popietę Panevėžio gamtos mokykloje vyko Tarptautinio piešinių konkurso „Išgirsti pačią slapčiausią gamtos kalbą“ laureatų apdovanojimų šventėje. Gausus būrys vaikų, iš skirtingų Lietuvos miestų, džiaugėsi konkurso vertinimais ir didžiavosi savo pasiektais rezultatais. Gamta - neišsenkantis kūrybinių idėjų šaltinis, kurią piešinių autoriai perteikė skirtingomis raiškos priemonėmis. Konkursas kasmet didėja savo dalyvių skaičiumi. Šiais metais jis rekordinis. Konkursui buvo pristatyti 1958 kūrybiniai darbai iš Lietuvos, Latvijos, Kinijos, Indijos, Lenkijos, Slovakijos, Slovėnijos ir Liuksemburgo. Piešiniai pristatyti iš 233 ugdymo įstaigų, 383 mokytojai paskatino vaikus dalyvauti konkurse. Vertinimo komisijos sprendimu keturiose amžiaus grupėse 111-kos kūrybinių darbų autoriai pripažinti konkurso laureatais iš jų 20 panevėžiečių, 11 užsienio šalių atstovų.
Laureatų kūrybiniai darbai bus eksponuojami visus metus. Iki spalio mėnesio Gamtos mokyklos „Žaliojoje galerijoje“, vėliau Panevėžio Elenos Mezginaitės viešosios bibliotekos filialuose, bei Panevėžio Vytauto Mikalausko menų gimnazijoje.
Organizatoriai dėkingi konkurso dalyvių mokytojams, tėveliams, piešinių vertinimo komisijos nariams Jolantai Rudokienei, Kęstučiui Paškevičiui, Daivai Laurinavičienei, Rimantei Vertelkienei, Panevėžio Rožyno progimnazijai, Panevėžio jaunuolių dienos centrui, Panevėžio Elenos Mezginaitės viešajai bibliotekai, labdaros ir paramos fondui „Švieskime vaikus“.
Piešinių konkursas finansuojamas Panevėžio miesto savivaldybės vaikų ir jaunimo meno projektų ir tautinio meno kolektyvų veiklos projektų finansavimo konkurso lėšomis.
Jau šešioliktus metus Panevėžio gamtos mokykla vykdo Neigiamų socialinių veiksnių prevencijos projektą. Projektas finansuojamas Panevėžio miesto savivaldybės lėšomis.
2024 m. gegužės 17 d. Gamtos mokykloje vyko įžanginis projekto „Aš ir tu – mes visi kartu“ renginys „Draugystės laužas“. Renginio svečiai – Panevėžio krašto skautai. Atvykę skautai vaikams pristatė skautų istoriją ir veiklą. Dalyviai sužinojo, kad jų amžiaus grupės vaikai skautų būryje vadinami „vilkiukais“, o į skautišką veiklą galima įsitraukti jau nuo šešerių metų. Po pristatymo vaikai susipažino su reikalingiausiais daiktais žygyje, aptarė ir praktiškai išbandė, kaip juos taisyklingai ir talpiai susidėti. Po šios dalies vaikai aktyviai įsitraukė į lauko žaidimus, skatinančius bendradarbiavimą, komandinį darbą, pasitikėjimą savimi ir kitais komandos nariais.
Renginio metu vaikai ne tik susipažino su skautų veikla, bet ir aktyviai leido laiką gamtinėje mokyklos aplinkoje, ugdė bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius, patyrė daug teigiamų emocijų.
Panevėžio gamtos mokykloje nuo 2024 m. kovo 14 dienos vyko dailės terapijos 8 užsiėmimų ciklas. Užsiėmimus vedė dailės terapeutė Vaida Virbalaitė-Šablevičienė, juose dalyvavo 12 Gamtos mokyklos mokinių. Dalyviai individualių ir grupinių užduočių metu piešė savo jausmus, svajones, šeimą, save. Vaikai atliko kūrybines užduotis ir su kitomis raiškos priemonėmis: folija, lego kaladėlėmis, pažinimo kortelėmis. Dirbdami kartu mokėsi ne tik pažinti save, bet ir komandinio darbo, pagarbos vienas kitam, draugiškumo.
Dailės terapija – viena iš meno terapijos krypčių, apimanti dailės ir psichologijos, psichoterapijos žinias. Tai būdas reikšti savo mintis, jausmus ir potyrius piešiant, tapant, lipdant ar naudojant kitas meninės raiškos priemones. Terapija skirta geresniam savęs, savo stiprybių, emocijų pažinimui bei savireguliavimui, streso įveikai, problemų sprendimui. Kūrybinio proceso išgyvenimas, atradimų džiaugsmas kelia vaikų savivertę, skatina dėmesio koncentraciją, savivoką, vysto kūrybiškumą, emocinį intelektą.
Vakar Panevėžio gamtos mokykloje vyko ypatinga bendruomenės šventė – būrelio "Gamtos takais" ugdytiniai ir jų tėvai susirinko bendrai veiklai, kurios metu stiprino mokyklos tradicijas ir organizacinę kultūrą. Renginys prasidėjo susipažinimu su Gamtos mokyklos pastato istorija ir architektūra, o vėliau tęsėsi orientacinėmis varžybomis bei smagiais žaidimais mokyklos lauko teritorijoje. Tėvų ir vaikų komandos turėjo surasti įvairius punktus, išdėstytus mokyklos aplinkoje, atlikti užduotis ir surinkti kuo daugiau taškų. Šios varžybos ne tik leido dalyviams geriau pažinti mokyklos teritoriją, bet ir skatino komandinius įgūdžius, bendravimą bei bendradarbiavimą.
Po orientacinių varžybų visi susirinko į bendrą žaidimų aikštelę, kur vyko smagūs žaidimai ir užsiėmimai.
Ši bendros veiklos diena buvo puikus būdas stiprinti Gamtos mokyklos tradicijas ir organizacinę kultūrą. Tai buvo ir puiki proga tėvams artimiau susipažinti su mokyklos aplinka, pasidžiaugti laiku, praleistu su kitais bendruomenės nariais.
